郑州伊斯兰教经学院
发展历程、现状及远景
一、发展历程
郑州伊斯兰教经学院自1985年批准成立以来,已经走过了30个春秋。回顾30年来的办学历程,学院经历了五个重要的发展阶段:
第一阶段,从1985年到1990年,急社会所需,培养新一代阿訇。党的十一届三中全会后,随着党的宗教政策的进一步落实,各地清真寺相继恢复开放,到清真寺履行宗教生活的穆斯林群众越来越多。然而,由于“文革”的迫害,阿訇转行的较多,也很少有人愿意学习伊斯兰教知识,从事阿訇职业。因而在各地清真寺开放后,出现了有清真寺没有阿訇的情况,有些寺虽有阿訇,却已年高深迈,难以胜任。面对当时阿訇青黄不接、后继乏人的状况,郑州伊斯兰教经学院最紧迫的任务是迅速培养一批伊斯兰教职业者,解决阿訇的“断档”问题,以满足穆斯林群众履行宗教功课的需求,在国家宗教局和河南省宗教局的大力支持下,学院于1985年11月首次从豫鲁苏皖四省中共招收40名新生,开办了第一届大专班。
首届大专班的招生,开创了郑州伊斯兰教经学院办学历史的先河。但由于学院刚刚成立,诸如师资力量、教学管理、办公及学习场所等问题接憧而至,尤其是,学院没有自己的专门校舍,学生住宿条件和教职工办公条件十分艰苦。在这样的环境下,学院上下发扬艰苦奋斗的精神,咬紧牙关,团结协作,顺利完成了首届大专班的培养任务。
首届大专班毕业后,针对河南省许多边远地区散居穆斯林群众没有阿訇的困难,学院又于1990年尝试开办了1期一年制学经速成班,招收来自河南边远地区的穆斯林青年28名,课程设置主要以阿訇职能课为主,辅以政治形势教育、政策法规教育等。由于实行的是定向培养,毕业后这批学生均回当地任阿訇职务,且反响较好。
需要说明的是,在这一阶段,由于没有属于自己的校址,学院先后租用郑州市北大街清真寺和郑州市第三中学的部分房舍开展办学,到1990年才开始搬迁到现址。
第二阶段,从1990年到1998年,进行首次规模化培训。1990年,学院在郑州北郊征地17.28亩,正式开始了学院校舍的施工建设,由于当时施工任务很重,加上首届大专班毕业去向问题无法解决,继续租房招收大专班的条件尚不成熟,便暂时停止了大专班招生。而此时,河南各地清真寺阿訇自行培养的阿訇队伍在逐渐扩大,但这种队伍在整体素质、政策观念、法律意识等方面还存在诸多薄弱环节。因此,对全省阿訇进行法律政策和业务培训显得十分必要。
按照河南省宗教局的指示精神和具体部署,从1989年到1998年10年间,郑州经学院一边征地进行基本建设,一边利用临时搭建的简易房屋开办阿訇培训班,10年间,共举办阿訇培训班12期,民管会主任培训班2期,省地方伊协会长培训班2期,共培训学员500余人。
培训班主要设置形势教育、法制教育、宗教政策、法规教育、清真寺管理经验交流等课程,聘请专家、学者讲课,先后有国家宗教局、中国社会科学院、中央民族大学、中国伊斯兰教协会、中国伊斯兰教经学院、郑州大学、河南省委讲师团、河南省政法学院、河南省宗教局、河南省体改委等单位的领导、专家和教授到培训班讲课,领导、专家和教授们广博的学识、精辟的见解和对事物认识的全面性,使参加培训的学员大受启发,收益颇多。通过培训,阿訇们把国家的有关法律政策传达给本坊的穆斯林群众,对引导伊斯兰教与社会主义相适应,遵纪守法,加强各民族团结产生了十分积极的影响。
第三阶段,从1998年到2002年,恢复专科班招生,开始尝试招收女生。1998年,学院综合楼竣工后,恢复了3年制大专班招生,在河南、山东、江苏、安徽4省招生29名,顺利完成当年招生任务。
1999年招生时,遇到了生源严重不足的问题,虽然勉强完成了当年25名的招生计划,但生源质量之差前所未有,新生中多数是中招考试落榜的初中毕业生,有的甚至连初中也没毕业,刚刚恢复常年招生的经学院受到严峻考验。
2000年4月,鉴于1999年生源不足的情况,学院组织招生工作人员在河南、山东两地进行了一次生源情况调查,调查中发现,两地的女生生源相对充足,并且还了解到河南的焦作、洛阳、新乡和山东的菏泽、济宁等地有与男清真寺相等数量的清真女寺这一情况,且这些女寺的阿訇缺口很大。为顺应这种特殊需求,经上级主管部门批准,2000年9月,郑州经学院招收女生35名,开办了中国伊斯兰教历史上第一个女子大专班。
女生的到来,为沉闷的宗教院校校园带来了活泼清新的气息,但同时也给管理带来了不少麻烦,学院在规划女生宿舍、修建女生水房、招聘女生管理员等方面付出了更多的人力、物力和财力,国家宗教局和河南省宗教局也为这一新生事物给予了更多的关爱和帮助。开办女子大专班是郑州经学院办学工作的一次新的尝试和探索,教学计划当中为女生班增设了礼仪课、道德课和形势课等教育内容,制订了严格的封闭式管理制度,全员教职工都把办好经学院女子大专班作为一项重要工作来实施。
第四阶段,从2003年至2010年,专升本后,教学质量全面提高。2001年招生时,因考虑到原来的3年制大专学历不利于培养和造就高素质的宗教职业人才,便开始着手提高学历、延长学制的申报工作,经国家宗教局国宗函(2003)53号文件《关于郑州伊斯兰教经学院2003年本科班招生计划的批复》批准,郑州经学院开始面向13省地市招生,学制5年,原来大专学历升为本科学历。
在管理工作中,学院勇于探索和创新,逐步走规范化管理的轨道。
一是引入竞争机制。制定了岗位责任量化管理制度。学院对所有的行政管理岗位和教学业务岗位采取对岗不对人的方法,全部进行量化考核,充分调动了教职工的自觉性和积极性。
二是新制订了本科班教学大纲。
三是坚持一切从实际出发,实事求是的工作作风和因材施教的教学原则。长期以来,生源质量太差围绕着郑州经学院前进的步伐,许多课程无法按照大纲要求的进度去实施教学计划。他们中的多数是连高中都不曾考上的初中生,其接受能力根本无法与盛会大学生相提并论,这是一个不挣的事实,如果按照要求社会大学生的正常进度去要求他们就难免会拔苗助长,因此,在教学实践中,曾2度修改大纲要求,影响了正常的教学进度,这虽然在很大程度上影响了学院的业务成就,但这种不得已而为之的办法,却又不失为一种脚踏实地、实事求是的工作作风。
第五阶段,从2011至今,在常年开办本科班的同时,承办各类培训,学院进入全面发展阶段。2011年以后,学院在开办本科班的同时,陆续承担了各类培训,培养和培训同步进行。其中,2011年承办了省民委组织的驻厂屠宰人员培训班3期,连续两年承办省伊协组织的朝觐培训班共6期,2012至2013年,承办了全省阿訇培训班12期,清真寺管委会主任培训班3期,此外,还有湖北省伊斯兰教人士培训班1期,新疆哈密回族阿訇培训班3期。2014年,承办新疆哈密地区维吾尔族毛拉培训班1期等,累计培训人员3000多人。
二、 发展现状
目前,学院建有综合楼两座,建筑面积6000平方米。5个教室和1个综合教室均配有投影设备,有任课老师14人,行政及其他人员27人,有办公室、纪检监察室、行管科、教务科、学生科2室3科办公机构。现有一至四四个年级,在校生人数为104人。
三、 发展远景
(一)努力打造“三个基地”。
在省委、省政府的领导下,充分贯彻落实党的统一战线政策,在省委统战部、省宗教局的直接领导下,各级各部门分工负责,同心协力,齐抓共管,努力把郑州伊斯兰教经学院打造成培养爱国宗教人才的重要基地,正确阐释宗教教义的重要阵地,培训现有宗教教职人员的重要平台。
(二)扩大办学规模,增加教师编制,提高学院规格和办学水平。
郑州伊斯兰教经学院是根据国务院办公厅国办发[1982]60号和河南省人民政府豫政[1983]19号文件批准,于1985年11月成立的大区性宗教本科院校,面向豫、鲁、苏、皖、沪、浙、闽、赣、鄂、湘、桂、粤、琼13个省市招生,招生规模200人。其办学宗旨是培养和造就一支热爱祖国、热爱党和政府领导、坚持走社会主义道路、维护祖国统一和民族团结、有宗教学识、立志从事宗教事业并能密切联系群众的宗教教职人员,同时对现有在职宗教教职人员进行培训。目前我省有信仰伊斯兰教群众100万人,在职伊斯兰教阿訇近2000人,因经学院1985年成立时是按120人规模建设的,占地15亩,办公、教学、住宿、图书室集中在仅4000平方米简易楼内,又因设计缺陷和年久失修,下雨漏雨,下水管道堵塞,已无法保证正常的教学需求,更何况2011年国家宗教局又给经学院增加了培训、研究任务,当前无论从师资、基础设施、规格、规模上已无法适应形势需要。
(三)拓宽办学思路,优化办学理念。
一是成立13个省经学院董事会,凝聚力量,集中办学,打造一流的伊斯兰教经学院。
二是成立教育中心,招生对象重点从清真寺海里凡中挑选,培养一批爱国爱教的青年阿訇队伍;与郑州黄河科技学院民族学院联合办学,使在校生毕业的同时取得社会认同的学历文凭;在省宗教局的领导下,与省伊协合作在学生毕业的同时获得阿訇职业资格证书;与大坊清真寺加强联系,加强学生社会实践。
三是成立培训中心,拟开办在职阿訇高层次人才培训班,除系统培训本省2000名阿訇外,还要完成其他13个省的在职阿訇培训,另外还要完成省委、省政府交办的援疆培训维吾尔族伊玛目(阿訇)的政治任务。四是成立伊斯兰教中国本土化研究中心,伊斯兰教中国化的研究迫在眉睫,以儒诠经,宣传伊斯兰正道,引导宗教与社会主义社会相适应,势在必行,作为大区性的郑州伊斯兰教经学院义不容辞,下步建立宣传平台,创立《中原伊斯兰》学刊,成立经学院网站,加大宣传投入。
(四)坚持正确办学方向,建设一支高素质的师资队伍。
引进高层次宗教研究人才,适时对宗教专业教师进行政治培训,提高教育行政管理能力,组织学生到清真寺实践并巡回进行新卧尔兹演讲,宣传伊斯兰正信,发挥伊斯兰正能量,为实现中华民族伟大复兴,同圆中国梦做出贡献。